＊     學習障礙檢測表

                 ＊     以下每一單項，若超過三分之二答「是」，則可能是學習障礙發生。

注意力不足，過動症徵狀評估（適用於學生）

1. 經常在課業上無法注意細節，常不小心犯錯或容易被干擾

2. 無法長時間專心工作或遊戲 / 常坐立不安、玩手玩腳，或扭動身體

3. 經常忘東忘西

4. 經常逃避或厭惡需要花費心思的活動或工作

5. 經常表現出沒有留心聆聽別人說話的樣子

6. 經常很難去投入需要安靜進行的學習

7. 經常在不考慮後果的情況下做出衝動的行為或有太多的話衝口而出

             讀寫障礙徵狀評估

你是否對以下的項目感到困難：

＊閱讀方面

1. 不能完全理解閱讀的內容 / 猜測字詞，文章或故事的意思

2. 看字會看反或顛倒 / 有漏字或跳行的情況

3. 閱讀速度很慢

＊書寫時

1. 文句或文章的結構雜亂無章，需要旁人的協助

2. 抄寫困難（例如：常抄錯黑板 / 常寫錯字 / 常寫同音異字）

3. 對錯字的辨識感到困難

4. 握筆姿勢不好

5. 寫字大小不一、東扭西歪，或寫得很慢

6. 學過很快就忘

          動作協調障礙徵狀評估

你是否對以下的項目感到困難

1. 對投球或接球感到困難

2. 對騎單車感到困難或是分不清楚左右

3. 跑步姿勢怪異 / 手腳動作笨拙

4. 對參與團隊運動不喜歡，甚至抗拒參與

5. 對進行細緻動作，如：美勞、畫畫、綁鞋帶、扣釦子動作笨拙

6. 發音困難或不清晰